jueves, 30 de abril de 2020

TAREA DE RELIGIÓN (CARTA "SEÑO" ANABEL)


TAREA QUINCENAL INFANTIL 5 AÑOS. DEL 28 DE ABRIL AL 11 DE MAYO.
Estimadas familias y alumnos:
Antes de nada, enviaros un abrazo fuerte a todos, energía para continuar sobrellevando esta situación y mi enhorabuena por el esfuerzo que estáis haciendo todos por continuar dentro de lo posible con las tareas escolares. A continuación os comparto el enlace para que podáis ver el vÍdeo que las seños de religión del cole hemos realizado con todas vuestras cartas y dibujos para los profesionales que están velando por nuestra salud y seguridad. Las hemos mandado a los distintos hospitales y cuarteles y hemos recibido respuestas de agradecimiento, les han gustado mucho.   GRACIAS
Como ya comenzamos hace dos semanas la Pascua vamos a seguir caminando hacia Pentecostés. Os dije que la Pascua se celebraba durante 50 días desde el domingo de Resurrección. Durante esos 50 días, Jesús estuvo vivo entre todos sus amigos y discípulos. En este tiempo, ocurrieron más milagros y Jesús aprovechó para hacerles ver a sus apóstoles la misión tan importante que tenía preparada para ellos cuando Él se tuviera que ir al cielo con su Padre Dios.
Para ello, Jesús les pidió a sus apóstoles que se hicieran “PESCADORES DE HOMBRES”. ¿Qué crees que significa eso? La intención de Jesús era reunir a todas las personas que le querían, confiaban y creían en Él y formar una gran familia. Esa Familia se llamaría IGLESIA, la familia cristiana.

Nuestras familias poseen unos valores muy importantes para nosotros. Ahora más que nunca, estamos apreciando lo importante y necesarios que son esos valores familiares transmitidos por nuestros padres, tíos, abuelos… y que casi siempre nos hacen ser lo que somos y como somos. Por ejemplo la generosidad, el amor, la ayuda… Pues en la familia cristiana (IGLESIA) también existen esos valores porque también somos una familia y Jesús es el encargado de trasmitírnoslos. Esta familia está formada por millones de personas que no conocemos ¿Cómo van a ser nuestra familia si no los conocemos? Pues porque Él (Jesús) nos une y compartimos sus valores que a lo largo de la historia se han extendido por toda la tierra.


OS DEJO ESTE ENLACE PARA QUE VEAIS UN INTERESANTE VÍDEO  https://drive.google.com/open?id=1gDJsMk2ZPHIni61iMTtNx3kNu02i16fr


OS DEJO TAMBIÉN CANCIONES PARA QUE LA CANTÉIS Y LA BAILES:

ACTIVIDAD 1:Os propongo elaborar un pequeño mural donde escribáis con letras bonitas esos valores que consideráis más importantes en vuestra familia y los acompañéis con dibujos y fotos. Podéis colgarlo en un sitio vistoso de casa para que no olvidéis que esos valores nos hacen ser lo que somos y sobre todo en todos estos días que llevamos en casa.

ACTIVIDAD 2:TE PROPONGO UN RETO, MÁNDAME UN VÍDEO RECITANDO UNA ESTROFA DE ESTA POESÍA:  DESARROLLA LA IMAGINACIÓN: DISFRÁZATE, CON GESTOS, MOSTRANDO OBJETOS QUE DICE LA POESÍA…

 JESÚS TIENE UNA CASA
DISTINTA A LAS DEMÁS
EN ELLAS ENTRAMOS TODOS
JUNTOS PARA REZAR.
TIENE BONITOS BANCOS,
 LIBROS PARA CANTAR
Y FLORES DE COLORES
QUE ADORNAN EL ALTAR
TIENE GRANDES VENTANAS
POR DONDE ENTRA LA LUZ
Y EN SU TEJADO
TIENE UNA CRUZ
¡SUENAN LAS CAMPANAS!
¡QUÉ LINDO ES SU SONAR!
¡JESÚS NOS ESTÁ LLAMANDO!
¡JUNTOS VAMOS A ENTRAR!
RECUERDA COMPARTIRLO CONMIGO AL CORREO
cartas19deabril@gmail.com
pon en el ASUNTO TU CURSO Y TU NOMBRE (importante)
Adjunta foto o escaneado
Estoy deseando volveros a ver. ¡Ánimo!. La seño Anabel.


domingo, 26 de abril de 2020

JUEVES 30 DE ABRIL DE 2020

Buenos días, vamos a por el jueves y último día de tareas esta semana porque mañana es fiesta, así que un último empujoncito😃.

🔆Las tareas que se presentan hoy, pueden realizarse entre el jueves y el domingo.


👉MATEMÁTICAS: Vamos  a practicar las sumas con palillos, ya las hemos hecho en clase pero os explicamos  como lo vamos a realizar en los siguientes tutoriales:

SUMAS SIN DECENAS  👇

 https://youtu.be/NICkws4LMVA


  

SUMAS CON DECENAS👇

https://youtu.be/Bn7zjFBHuVg

Podéis realizar varias sumas y haceros  una foto 📷 de cómo las  habéis realizado (tarea evaluable)👀😊 Estas sí las esperaremos en nuestro email, contadnos  cómo os ha ido.


👉LENGUA: Hoy la tarea la vamos a realizar en la libreta y vamos a recordar a nuestros compañeros/as de clase.
Vamos a escribir  3 cualidades de 1 o 2 compañeros/as  y vamos a explicar un poquito por qué los echamos de menos. Recordad que cada uno a realizará según su nivel, se puede escribir el nombre de varios compañeros y una palabra para expresar la cualidad o una frase, cada familia la adapta según crea necesario. Hacedle una foto 📷 y nos la envíais, nos encantará verla (Tarea evaluable).

👉INGLÉS: The  teacher Isa, nos presenta unas recomendaciones de  las tareas  que podéis encontrar en el enlace de la derecha ¡A divertirse!

Si os gustan los juegos de ordenador en el apartado ¡A divertirse! encontraréis una batería de actividades lúdicas que nos ayudarán a  repasar, os recomendamos los juegos de las letras. Sobre todo para aquellos niños y niñas que aún no las reconocen todas.


TANTO LA TAREA DE MATÉMATICAS COMO LA DE LENGUA, SON EVALUABLES Y PODÉIS MANDARLAS A NUESTROS CORREOS DURANTE EL FIN DE SEMANA.

¡Hasta el lunes, y no olvidéis que os queremos mucho!👋👋👋👋👋💖




MIÉRCOLES 29 DE ABRIL DE 2020

Vamos a por el miércoles ¡qué rápido pasan los días en compañía de los que queremos! 👪

👉LENGUA: Vamos a realizar la tarea 5 del libro de lengua que consiste en escribir las iniciales de las palabras siguientes, después podéis escribir la palabra completa (podéis escribirlas en mayúsculas y minúsculas teniendo en cuenta el nivel de cada niño/a):

UNO-AGUJA-UÑA- ABUELO-ENSAIMADA-OVEJA-OLLA- ISLA-ESCALERA.

👉PLÁSTICA: Hoy os proponemos dos tareas relacionadas con la luz y podéis elegir la que más os guste o realizar las dos...

Sombras chinas:
👇
https://youtu.be/CysUYEI7I34

Linternas de sombra:
👇
https://www.google.com/search?q=linterna+de+sombras+con+rollo+de+papel&client=ms-android-samsung&prmd=ivsn&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwj__ZTa9fnoAhUi8-AKHXV9DZYQ_AUoAXoECA4QAQ&biw=360&bih=520&dpr=2#imgrc=9UlYV4wPrsWO1M

📢 Estas actividades no tenéis que enviarlas, sólo si tenéis alguna duda y necesitáis nuestra orientación 😊.

¡Ahora a disfrutar de las actividades!😊💓

¡Hasta mañana!👋👋👋👋👋

MARTES 28 DE ABRIL DE 2020

Hola, vamos a por el martes así que ¡mucho ánimo!

👉LENGUA: Vamos a realizar la página 4 de nuestro libro que consiste en palmear  y escribir el número de sílabas que tiene cada una de estas palabras:

BOMBERO- MARIPOSA- DRAGÓN -LEÓN- DINOSAURIO-PIRATA-FLOR-PRINCESA.

💥Aclaración: atentos a la palabra DI NO SAU RIO, tiene 4 sílabas porque contiene dos diptongos, AU e IO (se une una vocal fuerte A, E, O con una débil I, U). Esto no hay que explicárselo a los niños, simplemente que nos sirva de ayuda a la hora de palmear las palabras con ellos y les digamos que es una sóla sílaba.

 Podemos también escribir otras palabras en papelitos o tarjetas y clasificarlas según tengan una, dos, tres o cuatro sílabas.


👉JUEGO DE DEPORTE EN CASA: "CONTRARRELOJ"

Cada miembro de nuestra familia será nuestro contrincante 💪.
Vamos a utilizar el cronómetro del móvil o un reloj que tengamos a mano.
Realizaremos  las siguientes actividades y contabilizaremos cuánto tarda cada miembro de la familia en realizarla.
Gana la persona que la hace en menos tiempo.
Podemos:

🏃 Subir y bajar escaleras 5 veces.
🏃 Saltar a la comba sin equivocarse.
🏃 Recorrer el pasillo saltando con los pies juntos.

(Cualquier otra actividad que se os ocurra donde el cuerpo esté en movimiento y os divierta).

📢 Estas tareas no hay que enviarlas, a menos que os surja alguna duda y necesitéis orientación ☺.

¡Hasta mañana preciosidades!💕💕💕💕





LUNES 27 DE ABRIL DE 2020

Buenos días,  empezamos nueva semana con fuerza 👏💪.
Además esta semana nos dejan salir un "ratito" a la calle así que,¡ánimo que poco a poco salimos de esta!

👉PROYECTO: Vamos a realizar la página 3 del proyecto que consiste en elegir sólo aquellas cosas  que necesitamos para ver, después las podemos dibujar en nuestra libreta, colorearlas  y escribir el nombre debajo.

OJO- SOL- VELA-BOMBILLA-TELESCOPIO.

👉MATEMÁTICAS: Hoy vamos a trabajar con "El rincón de Luca matemáticas abn".
Vamos a realizar unas sumas muy sencillas, que realizaremos también de forma manipulativa.
Necesitamos:
- Dos recipientes y botones (o similar)
- En cada recipiente pondremos una cantidad de botones (la que indique la suma a realizar) y pasaremos del que tiene  menos , al que tiene más y apuntaremos el resultado total.

El enlace "El rincón de Luca matemáticas abn" lo tenéis en el apartado ¡A divertirse! para realizar actividades que iremos mandando.
De todas formas os dejamos el enlace:
Sólo tenéis  que mover la flecha verde hasta llegar al apartado "TÚ SUMAS".
👇
http://www.retomates.es/?idw=tt&idJuego=rinconluca


👉JUEGO DE LA LUZ:  "SOMOS DETECTIVES"

El adulto esconderá por la casa objetos  (pueden ser juguetes del niño) que previamente hayamos decidido.
Con ayuda de linternas y la luz apagada buscaremos los objetos.

📢 Estas tareas no son necesarias enviarlas, a menos que tengáis alguna duda y necesitéis nuestra orientación 😊.

¡Hasta mañana y esperamos que disfrutéis del paseo que tanto os merecéis!



martes, 21 de abril de 2020

ACTIVIDAD DÍA DEL LIBRO

Buenas tardes a todos.
Con motivo del Día Internacional del Libro , que es este jueves día 23 de abril, les dejamos esta carta escrita desde la Biblioteca del centro donde se proponen algunas actividades para realizar por el alumnado.

domingo, 19 de abril de 2020

VIERNES 24 DE ABRIL DE 2020


Buenos días, una semana menos. ¡Lo hemos conseguido!🙋

👉INGLÉS: Como todos los viernes, dejamos hueco a la materia de Inglés. Pero no olvidéis que dedicar todos los días unos 10 o 15 minutos a escuchar canciones, dibujos, vídeos en inglés os viene muy bien para no perder dicha destreza. Os recordamos que el enlace al blog de nuestra teacher está en:  ¡A divertirse!


📗LECTURA: Aprovechando que ayer fue el día del libro se nos ha ocurrido esta idea, ¡a ver qué os parece! Como hemos conocido algunos cuadros de" Monet", queremos que uséis a este pintor como protagonista de un cuento inventado por vosotros/as.
Podéis hacerlo de varias formas: dejando volar la imaginación e inventaros todos los datos o buscando datos de su biografía para ayudaros un poco.
Es muy importante que entendáis que el objetivo de esta actividad es que el niño invente, por lo tanto, no hay que dar tanta validez a lo que escribe. Si no se entiende lo que escribe lo transcribimos debajo.
Otra forma de bajar el nivel de dificultad de la actividad es que ellos escriban una parte, nosotros otra... No olvidéis poner título a vuestro cuento. Y si os apetece, recordaros que los cuentos también tienen ilustraciones.

Por último, pero no por ello menos importante, vuestras maestras quieren ver las historias de sus escritores favoritos, así que no olvidéis enviarlas a su correo ✉.(Tarea evaluable)

Os dejamos el enlace de un cuento que trabaja valores como la hospitalidad, amistad, respeto... Esperamos que os guste.

"La mejor sopa del mundo"

¡ Llega el fin de semana! Ahora toca vivir entre sueños y juegos.

JUEVES 23 DE ABRIL DE 2020


Buenos días: Feliz día del libro (mañana lo celebraremos con una actividad muy bonita).

👉MATES: La actividad de hoy consiste en completar una ficha en la que vamos a poner en práctica la suma de decenas completas  y los amigos del 100. Quien lo necesite puede hacerlo de forma manipulativa, usando los palillos u otro material que tenga disponible. En el siguiente enlace encontraréis la ficha, cuando la hayáis hecho, nos envías una foto a nuestros correos. (Tarea evaluable).

Ficha decenas completas


👉LENGUA: Hoy pasamos a la actividad número 3 del libro de lengua. Tenéis que leer las distintas acciones y colocarlas según el momento del día en el que se llevan a cabo. Si algún alumno/a tuviera dificultad para leer podemos ayudarle haciéndolo por sílabas, cambiándolo a mayúsculas...
También podéis hacer una lista de acciones que soléis realizar de día y de noche.

Valoramos mucho vuestro esfuerzo, hasta mañana campeones y campeonas.

MIÉRCOLES 22 DE ABRIL DE 2020


Buenos días a los campeones y campeonas de los globos amarillo, rosa y azul.

👉LENGUA: Vamos a hacer la página número 2 del libro de lengua. Para su realización vais a necesitar el cuento : "El Zapatero y los duendes" u otro cuento que tengáis en casa. Vamos a leerlo con ayuda de un adulto y una vez leído vamos a hacer un resumen oral del mismo, esto nos ayudará a realizar la actividad del libro (para aquellos que lo realicen )

   (Los cuentos podéis encontrarlos en el círculo central azul de la parte de abajo, tal y como podéis observar en la imagen.)




👉PLÁSTICA: Para trabajar el arte hemos pensado en "Monet", un pintor que tiene muchos cuadros de la estación del año en la que nos encontramos. Podéis observar dichos cuadros en este enlace.

Cuadros de Monet

Después de observar sus cuadros tenéis que elegir uno y pintarlo vosotros mismos. Si os gustan varios, podéis hacer una variación o crear el vuestro propio. No olvidéis poner el título y vuestro nombre. 🌸🌷🌹


¡ Buen trabajo! ¿Sabéis que podéis llegar donde queráis?

MARTES 21 DE ABRIL DE 2020

Buenos días: vamos a seguir con la semana con mucha 💪💪

👉LENGUA: Hoy estrenamos nuestro  libro de lengua digital. Podéis abrirlo siguiendo el tutorial que ya se os ha enviado o siguiendo las siguientes instrucciones. Primero, me voy a la parte derecha del blog "A divertirse":
1-  Pincho en el libro de lengua.
2-  Escribo el usuario:  minitribu@minitribu.es
3-  Escribo contraseña: minitribu
4-  Una vez dentro buscamos lengua 5, comeletras 3.
5-  Pinchamos en actividades.

Actividad con libro de lengua:  página número 1, consiste en buscar las letras de los nombres que nos va marcando el libro o buscar las letras de 5 nombres de familiares.


Para desconectar ahora toca un poco de ejercicio.

👋PSICOMOTRICIDAD: Como estamos en casa, vamos a usar todas las instalaciones de la misma y materiales para crear circuitos.
Algunas ideas: Hacer recorridos desde una parte de la vivienda hasta otra usando bancos para zig zag, cuerdas para que anden por encima, mesas pequeñas para que pasen por encima, sillas para que pasen por debajo, que vayan cerrando ventanas durante el recorrido, pasar por la habitación y saltar 10 veces en la cama... Podéis dar rienda suelta a la imaginación usando todo aquello que tengáis a vuestro alcance.
Después del circuito os proponemos una sesión de zumba.
Zumba kids

Bueno, después de tanto ejercicio, ahora toca descansar. ¡Hasta mañana💋💋💋!

LUNES 20 DE ABRIL DE 2020

Buenos días, comenzamos una nueva semana con novedades que os van a gustar. ¡Vamos a estrenar libros digitales!

Para acceder al libro de lengua os dejamos un tutorial en el grupo de WhatsApp. Esperamos que os ayude.


Vamos a por el lunes que ya queda menos para vernos💜💜.

👉CALENDARIO: No olvidéis escribir la fecha cada día y hacer las actividades del calendario que  hemos ido realizando.

👉PROYECTO LA LUZ: Como hemos dicho antes, vamos a estrenar el libro del proyecto de la luz, para ello hay que mirar en la parte derecha del blog, en el apartado : "A divertirse".
Ahí encontraréis el libro del proyecto, pincháis y hacéis la página número dos. Trata de una adivinanza, podéis escribir el resultado en un folio o libreta que tengáis en casa. Después os animamos que inventéis de forma oral o escrita vuestra propia adivinanza sobre la luz.
Para acceder al libro directamente podéis hacerlo también desde este enlace.

Libro proyecto de la luz

💪MATES: La actividad de hoy consiste en jugar con la tabla del 100. No olvidéis que para dominar la tabla hay que usarla mucho.
 Las actividades son del tipo:
- Di el número anterior al 88.
- Si estoy en el número 50 y doy 3 saltos, ¿dónde llegaré?
- Di el número posterior a ...
- Si estoy en el número 25 y doy 5 saltos hacia detrás, ¿dónde llegaré?

¡ Hasta mañana! Estamos muy orgullosas de vosotros y vosotras.👭

miércoles, 15 de abril de 2020

TAREAS NIÑOS/AS DE RELIGIÓN (SEÑO ANABEL)


Queridos alumnos, alumnas y familias:
¡Cuánto os echo de menos!  Y que ganas tengo de veros por clase de nuevo. Mientras permanecemos en casa, debemos seguir trabajando un poco e intentar no olvidar a nuestro amigo Jesús que tantas cosas buenas nos enseña y que está cerca de vosotros y vuestra familia cada día. Además de mates, lengua, ciencias, inglés, etc., que son súper importantes y  que no debéis dejar de practicar y estudiar, también debemos buscar ratitos para mirar dentro de nosotros, de nuestro corazón, donde Jesús se ha instalado para que seamos más felices y mejores personas.
También quería felicitaros a aquellos que con vuestras cartas y dibujos para animar a los sanitarios y demás profesionales que están trabajando duro por todos nosotros para que esto termine. Hemos recibido su agradecimiento para que os lo mandemos. Pronto os haremos llegar el video que hicimos con todos vuestros trabajos. Esperamos que os guste
El tiempo que acaba de comenzar en nuestro calendario cristiano es  LA PASCUA. ¡ALELUYA! ¡HA RESUCITADO! Cuando decimos ¡Aleluya! por algo…Estamos muy contentos porque ha ocurrido algo que llevábamos tiempo esperando. Así la palabra Pascua significa “paso”. La Pascua se empezó a celebrar en recuerdo a la salida de los israelitas de Egipto, donde estaban esclavos. Este “paso”, de la esclavitud a la libertad, fue conseguido gracias a Moisés con los poderes que Dios le otorgó. La Pascua de Resurrección es la fiesta más importante de los cristianos, en la que Jesús vence a la muerte y resucita, vuelve a vivir. Por ello, ésta fiesta es de inmensa alegría porque Jesús vuelve a la vida. Los cristianos vivimos la Pascua desde el Domingo de Resurrección, durante 50 días, hasta el lunes de Pentecostés, con la venida del Espíritu Santo.
 Ahora nos toca a nosotros entender y vivir la Pascua desde nuestro corazón. Recordad que los israelitas pasaron de la esclavitud a la libertad, Jesús de la muerte a la vida… ¿y nosotros? nosotros estamos haciendo un gran sacrificio sin salir de casa, por el bien de los demás, echando de menos a nuestros familiares queridos, sin ir al parque o jugar al fútbol con nuestros amigos,  lo estamos haciendo muy bien pero… cuando todo pase y volvamos a la normalidad también podremos gritar ¡ALELUYA! porque ha ocurrido lo que tanto tiempo llevamos esperando.
 PUES DE AQUÍ PARTE LA TAREA DE ESTOS DÍAS. Descríbeme en un texto todas aquellas cosas que estás deseando hacer cuando termine todo esto, como te sientes, que es lo que más echas de menos o a quien,  donde quieres ir o lugares que visitar…. Seguro que son muchas cosas, a todos nos pasa. Yo, por ejemplo, estoy deseando volver a clase y ver vuestras caras y abrazaros. Me gustaría que intentaras ordenarlo de mayor a menor importancia para ti. Hazlo en familia, será bueno para todos. Y si te apetece, además, puedes dibujar la escena  de cómo te imaginas ese día en el que se cumpla ese deseo, que tan importante es para ti, que en éstos días no has podido disfrutar y que te llenará de felicidad.


Estoy deseando recibir tu reflexión y dibujo. Puedes ir haciéndola durante los próximos 15 días. Es decir, hasta el 26 de abril. Envíamelo a
o  Asunto: nombre y curso (IMPORTANTE)
o  Adjuntar archivo Word o foto que se vea bien
¡FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN!
La seño Anabel


ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y VOLUNTARIAS

(Me las puedes mandar si te apetece)
A continuación, tenéis algunos los enlaces interesantes relacionados con la Pascua. Para que os distraigáis y a la vez aprendáis cosas sobre Jesús.
-         ACTIVIDAD 1     FELICITACIÓN PASCUAL.
Cuando felicitamos le expresamos a una persona que nos alegramos por algo bueno que le ha ocurrido o ha hecho. Por ejemplo, un cumpleaños, el nacimiento de un hijo, sacar buenas notas, hacer un buen trabajo, mejorar el comportamiento, ayudar a los demás. Todos son motivos para felicitar y para estar alegres. Ahora te toca a ti:

o   Dobla un folio por la mitad y dentro escribe unas frases a una persona, con la que estés pasando estos días en casa, a la que quieras expresarle la alegría que te produce sus buenas acciones y cosas bonitas que veas en ella. Hazle un marco bonito a las frases que le hayas escrito con las técnicas que más te gusten. Puedes usar dibujos, pegatina, purpurina…
o   Por fuera debes escribir FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN, ya que no puedes olvidar que la Pascua es una fiesta de alegría por la Resurrección del Señor, que consiguió vencer a la muerte y cumplió lo que prometió, resucitar al tercer dia de morir, pero también de alegría por tener a personas que nos cuidan y nos quieren, como lo hace Jesús.


-         ACTIVIDAD 2   HUEVOS DE PASCUA.
 La tradición de los huevos de pascua es muy conocida en distintos países europeos. Los huevos de chocolate los regalan o los esconden para que los niños los busquen. Revisa el video y observa porque la pareja les regala a los niños los huevos. Nosotros vamos a hacer una manualidad que os va a encantar, no son huevos de chocolate pero será entretenido hacerlo.
o   Vas a necesitar: 1 huevo, un lápiz, un pincel finito y témperas o rotuladores de colores. Opcional purpurina.
o   Para trabajar sobre el huevo, tenéis dos opciones a consultar con un adulto y decidir de qué manera lo vas a hacer.
1ª opción: Puedes hervir el huevo para ponerlo DURO, esperar que se enfríe y pintarlo (será más fácil manipularlo y no se romperán con facilidad, pero al cabo de unos días empezará a dar mal olor y lo tendrás que tirar.)
2ª opción: Con el huevo crudo, abrir un pequeño orificio por abajo con mucho cuidado, para que la cáscara no se rompa, y sacar la clara y la yema de dentro y dejarlo VACÍO. Una vez vacío podrás decorarlo (tendrás que tener mucho cuidado al cogerlo y tocarlo porque podrás romperlo con más facilidad, pero te servirá de elemento de decoración para casa).
o   Una vez tengas el huevo listo pintarás con cuidado con el lápiz las líneas o motivos con los que vayas a decorarlo. Y una vez marcados, puedes empezar a darles color con las témperas o rotuladores.

                                                     

TAMBIÉN PUEDES REGALÁRSELO A ALGUIEN A QUE CREAS QUE SE HA PORTADO MUY BIEN CONTIGO.

SI TE SURGE CUALQUIER DUDA PUEDES ESCRIBIRME AL CORREO ELECTRÓNICO QUE HE INDICADO ANTES. UN ABRAZO FUERTEEE



sábado, 11 de abril de 2020

VIERNES 17 DE ABRIL DE 2020

Buenos días, vamos a desayunar para coger fuerzas, que hoy es viernes y ya se acaban las tareas hasta el lunes 🎉🎉🎉.

👉 INGLÉS: Hoy le toca el turno a Inglés, para ello vamos a seguir las actividades que nos propone la "seño Isa", están en el enlace a la derecha en la página principal del blog. Aún así os lo pongo aquí para que sólo tengáis que pinchar.
Hoy os tiene un mensaje nuevo que podéis encontrar dentro del siguiente enlace, en el apartado OTHER LINKS.
¡No os lo perdáis!

enlace de la Teacher Isabel

📕 LECTURA: Os proponemos leer un cuento, escribir el título, hacer un pequeño resumen y hacer un dibujo de la escena que más os haya gustado (teniendo en cuenta  el nivel de nuestro hijo/a). Podéis hacerle una foto 📷 y enviárnosla al correo electrónico de cada maestra 📩.¡ Nos encantará verlo! 💖💖💖.

También podéis representar el cuento con vuestra familia 🎭, eligiendo cada uno el personaje que más os haya gustado.

Para finalizar la semana, las "seños" os queremos regalar este cuento tan bonito.

Yo, voy conmigo, por Rozalen

¡Disfrutadlo y que paséis un buen fin de semana! Hasta el lunes 💋💋💋

JUEVES 16 DE ABRIL DE 2020

Buenos días ¿Qué tal estáis? Hoy vamos a hacer una actividad de matemáticas y otra de lengua, esperamos que os gusten.

👉 MATES: Siguiendo con los repartos, vamos a hacer una actividad de reparto y reequilibrio.
Al igual que el lunes, las podéis hacer con objetos de casa; hoy la idea es que los niños y niñas sean capaces de repartir objetos entre un número de cajas, recipientes o personas y después haya menos recipientes o personas a los que repartir, por lo que el reequilibrio consista en quitar alguno de los recipientes para volver a repartir. Os ponemos dos ejemplos:

📄EJEMPLO 1: Ocho personas tienen que viajar en cuatro coches y se tienen que repartir de modo que en todos los coches vaya la misma cantidad de personas. ¿Cuántas personas tienen que ir en cada coche?

📄EJEMPLO 2: De repente a dos de los coches se les pincha una rueda y las personas que viajaban en ellos se tienen que cambiar de coche. ¿Cuántas personas irán ahora en cada coche?

La idea es repartir elementos y después, volver a repartir quitando 2 recipientes. Os podéis inventar vosotros algunos problemas similares cambiando las cantidades, incluso podemos pedirle a ellos que se inventen alguno.

👉 LENGUA: Vamos a practicar un poco las letras minúsculas. Vamos a pensar y escribir palabras que empiecen por la letra "L" de luz.


Venga, mucho ánimo que mañana es viernes!!!

MIÉRCOLES 15 DE ABRIL DE 2020

Buenos días ¿Qué  tal llevamos la semana? ya estamos a la mitad, así que mucho ánimo y vamos al lío con algunas tareas.

👉 PROYECTO DE LA LUZ: Ayer aprendimos que la luz se percibe a través del sentido de la vista.Vamos a realizar la siguiente pregunta a nuestros niños/as:
- ¿Sabéis cuál es el  órgano que se encarga del sentido de la vista?- 💭
La respuesta es EL OJO 👌.
Vamos a hacer un juego: Coged objetos de casa y acercaros a la ventana, vamos a observar los objetos que dejan pasar la luz (objetos transparentes y traslúcidos) y los que no dejan pasar la luz (objetos opacos). Después vamos a hacer una lista donde apuntaremos los objetos opacos, los objetos traslúcidos y los objetos transparentes.
Una vez lo hayamos hecho nosotros, podemos ver este vídeo, pero no lo veáis antes, si no es trampa:

materiales opacos, traslúcidos o transparentes

👉 PLÁSTICA: Tras una actividad de escribir  os proponemos una un poco más relajante y divertida. Vamos a hacer un dibujo de la primavera y  la vamos a complicar un poquito,  vamos a realizarla en una habitación a oscuras, con la luz apagada.  De este modo vivenciaremos la importancia de la luz y la vista para realizar algunas actividades, como por ejemplo dibujar.
Después encenderemos la luz y veremos el resultado, será divertido.
Os animamos a que le hagáis una foto a vuestro dibujo 📷 y nos la enviéis a nuestro correo electrónico📩, nos encantará verlos💖, no olvidéis poner vuestro nombre.

Bueno chicos y chicas, a descansar y hasta mañana 👄👄👄.


viernes, 10 de abril de 2020

MARTES 14 DE ABRIL DE 2020

Buenos días, después de un rico y sano desayuno vamos a trabajar un poquito.

👉 PROYECTO DE LA LUZ: Hoy vamos a trabajar la definición de la palabra "LUZ". Podéis buscar en el diccionario, en Google... y después de leerla con ayuda de papá,  mamá, hermanos mayores... haremos un dictado.
Las "seños" os proponemos una definición  para el dictado:
"forma de energía  que ilumina las cosas, las hace visibles y se propaga mediante fotones. La percibimos a través  de  la  vista".
El dictado debe hacerse leyendo palabra por palabra despacio, haciendo hincapié en los sonidos para que los niños y niñas los identifiquen y puedan escribirlos. Recordad que hay que adaptar la actividad al nivel de cada niño/a sin prisas ni agobios, ellos deben disfrutar con la actividad sin ser agobiados, por lo que es importante validar su esfuerzo y decirles lo bien que lo están haciendo.
El dictado puede acortarse si vemos que es demasiado largo, también se puede hacer hoy la mitad y continuarlo mañana.

👉PSICOMOTRICIDAD: Sabemos que escribir cansa mucho, por lo que hoy vamos a despejarnos bailando algunas canciones 🎵🎶, haciendo juegos de movimiento o haciendo yoga.
¡Aquí tenéis algunas ideas!

Girasoles de Rozalen

Yoga minipadmini

Circuito en casa

¡Que disfrutéis!

jueves, 2 de abril de 2020

LUNES 13 DE ABRIL DE 2020

Buenos días:
Vamos a comenzar un nuevo trimestre, cada día habrá que hacer unas tareas para seguir aprendiendo.

👉 CALENDARIO: Acordaros de hacer cada día la actividad del calendario que cada maestra os fue mandando en el trimestre anterior. Saber la fecha es importante para no perder la noción del tiempo, además cuantos más días pasen, más cerca estaremos de volver a vernos ☺.

👉 Comenzamos el proyecto de LA LUZ.
Como siempre hacemos al comenzar un proyecto, cada uno tiene que decir qué sabe sobre la luz, (LOS PADRES NO PUEDEN AYUDARNOS, PORQUE SON NUESTRAS IDEAS PREVIAS, NO LAS DE ELLOS).  Después las escribimos en un folio o cuaderno que usaremos para nuestro proyecto, los padres podrán guiar a los niñ@s para escribir las frases; no les deletreamos, sino que les vamos pronunciando las palabras muy despacio para que ellos identifiquen los sonidos y los relacionen con las letras que deben escribir. Escriben las que les suenen, no tiene que estar la palabra completa).

👉 MATES: Hacemos problemas de repartos con objetos de casa (tuppers y garbanzos, cajas y piezas de legos, bandejas de corcho y palillos).

EJEMPLO 1: Nico y sofía tienen 3 canicas cada uno. Una amiga viene a jugar con ellos, pero no tiene ninguna. Por eso, Nico y Sofía reparten sus canicas con su amiga hasta que los tres tienen la misma cantidad.

EJEMPLO 2: David tiene 8 caramelos. Como son muchos para él, los reparte con 3 amigos. Tras el reparto todos tienen la misma cantidad.

Podéis inventar tantos problemas de este tipo como queráis, teniendo en cuenta que cada niñ@ lo puede resolver de forma distinta, desde repartiendo de 1 en 1, hasta repartiendo la cantidad exacta en un sólo paso.

Ánimo que esto está chupado 💪

BIENVENID@S AL TERCER TRIMESTRE

Hola a tod@s, os damos la bienvenida al Tercer Trimestre, por lo pronto seguimos con el cole en casa, aunque esperamos que pronto podamos recibiros en nuestro pasillo con la alegría de cada mañana.
Como teníamos programado la seño Pilar, la seño Mónica y la seño Lucre, vamos a comenzar el Proyecto de La Luz, un proyecto chulísimo que os va a encantar por todos los misterios que encierra.
Además seguiremos con nuestros juegos de ABN y os mandaremos vídeos para que aprendáis cosas nuevas con nosotras.
Y por supuesto, también seguiremos con las actividades tan divertidas del libro de lengua y sus cuentos.
Un abrazo muy fuerte de vuestras seños Pilar, Mónica y Lucre.

¡FIN DE CURSO!

Bienvenidos  a nuestra última entrada del blog👋,  esta es la última semana del curso, llega el verano y con él las vacaciones. Después de ...